研學(xué)旅行有哪些特點呢？
一、創(chuàng)設(shè)主題，引領(lǐng)研學(xué)旅行
（一）創(chuàng)設(shè)增強學(xué)生創(chuàng)新精神的主題
培養(yǎng)創(chuàng)新人才，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是實現(xiàn)“科教興國”和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑。雖然現(xiàn)今社會大大提倡全民創(chuàng)新，但創(chuàng)新難卻是我們不容忽視的一個問題。因此，研學(xué)旅行在研學(xué)旅行中開設(shè)增強學(xué)生創(chuàng)新精神的主題，在旅游活動中設(shè)計專項主題精神普及，賦予學(xué)生敢為人先的精神；在線路設(shè)計中推行富有科教意義的文化線路，豐富的人文知識為學(xué)生的創(chuàng)新能力打下基礎(chǔ)。研學(xué)旅行為學(xué)生提供了創(chuàng)新的土壤，潛移默化地在學(xué)生思維中植入創(chuàng)新的種子，激發(fā)人人求新的欲望，從多層面上訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
（二）創(chuàng)設(shè)提高學(xué)生實踐水平的主題
旅行超越了教材、課堂和學(xué)校的局限，向自然、學(xué)生的生活和社會領(lǐng)域延伸與擴大。當(dāng)今教育面臨的問題是沒有將課堂教學(xué)與社會實踐充分結(jié)合起來，導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生參與實踐活動的積極性低、實踐能力差。因此，研學(xué)旅行在研學(xué)旅行中設(shè)計旅游產(chǎn)品diy、自主設(shè)計雕塑、參加鄉(xiāng)村旅游田園采摘等能夠提高學(xué)生實踐水平的活動，不但能喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還可以使學(xué)生積極進入情境中，自覺地參與實踐活動。

二、豐富內(nèi)容，充實研學(xué)旅行
（一）補充現(xiàn)實所需內(nèi)容
當(dāng)今社會瞬息萬變，各種新事物令人目不暇接，課本上的知識更多呈現(xiàn)前人的知識理論經(jīng)驗，無法與現(xiàn)實日新月異的事物有效銜接。因此，旅行便成為彌補這一缺陷有效手段。研學(xué)旅行的活動形式豐富多樣，可設(shè)計空間大，可緊跟時代發(fā)展加強活動內(nèi)容設(shè)計，讓學(xué)生在研學(xué)旅行過程中多樣化多渠道多方面地吸收知識，補充課本內(nèi)容的不足。
（二）延展未來必備內(nèi)容
學(xué)生在未來職業(yè)發(fā)展中，不僅需要具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)，待人接物、自我管理、團隊協(xié)作等能力也是必備的素質(zhì)。旅行為學(xué)生提供了一個提升處事能力的機會，旅行過程中學(xué)生不但要處理與其他師生之間的關(guān)系，同時會面臨各種各樣突發(fā)事件的挑戰(zhàn)，讓學(xué)生在困難面前學(xué)會自我管理的能力，鍛煉學(xué)生與同學(xué)協(xié)作配合面對困難及克服困難的能力。這些都是課堂所不能觸及的方面，研學(xué)旅行將成為幫助學(xué)生未來全面發(fā)展的必經(jīng)之路。
因此，建立中小學(xué)研學(xué)旅行體系有利于增進學(xué)生對自然和社會的認識。意見提出，將研學(xué)旅行、夏令營、冬令營等作為青少年愛國主義傳統(tǒng)教育、國情教育的重要載體，納入中小學(xué)日常德育、美育、體育教育范疇。讓學(xué)生走進自然，走入社會，能夠有效培養(yǎng)學(xué)生親近自然、親近社會的情感，增強關(guān)愛生命、關(guān)心社會的主動性、自覺性和積極性。建立中小學(xué)研學(xué)旅行體系有利于建立規(guī)范有序的游學(xué)秩序。把鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情納入研學(xué)旅行的范疇，有利于規(guī)范我國的海外游學(xué)市場秩序，扭轉(zhuǎn)舍近求遠修學(xué)旅行的本末倒置現(xiàn)狀，對培養(yǎng)合格的文化交流使者具有重要意義


新疆康輝國旅推出多條研學(xué)科考夏令營產(chǎn)品
①天山生物三日科考營
②國家寶藏科6日考營
③綠野仙蹤探尋喀納斯水源7日科考營
④風(fēng)中奇緣科學(xué)3日體驗營