記得10月份，陽(yáng)光正好，我接小孩放學(xué)后，拿著幼兒園發(fā)的牛奶和面包水果，還有借閱的繪本一起來(lái)到瀏陽(yáng)河散步，閱讀，享受親子閱讀時(shí)光，打卡一起成長(zhǎng)這個(gè)環(huán)節(jié)。很多事情可以流于形式，但是，我常常想親子時(shí)光絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)一分一秒，畢竟，這個(gè)是不能等的，也是沒(méi)有重來(lái)一次的機(jī)會(huì)的。

他借閱的繪本名字是《時(shí)間是什么》：有一句話我摘抄下來(lái)，也是前言部分。時(shí)間是什么，我越想越想不明白，但，記憶卻是一顆種子，在你的心里生根，發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，他是我們一起用生命溫?zé)徇^(guò)的時(shí)光。。

我和孩子反復(fù)誦讀這一句，感覺(jué)一種心流穿過(guò)的清澈。陪伴孩子成長(zhǎng)的這些時(shí)光，我們也在重新反思自己和過(guò)去，也在思考未來(lái)。到底，什么才是生命的意義，什么才是自己，什么才是有意義的人生。很多問(wèn)題是沒(méi)有答案，但是，心理的問(wèn)題和健康卻是困擾人一生的。我們老家雖說(shuō)經(jīng)濟(jì)落后，但也混得溫飽和生存，只是在那種環(huán)境待久了，發(fā)現(xiàn)自己和周圍的人卻別并不是很大，似乎時(shí)間就如同白開(kāi)水索然無(wú)味，最后終老，很多人出來(lái)沒(méi)有思考過(guò)自己和他人的不同。在不同種尋找自己。到了城市安安靜靜的轉(zhuǎn)了幾年，終于明白父母的良苦用心，他們明白農(nóng)村的情況，只是自己無(wú)能為力改變自己，想借用我們的眼睛和大腦來(lái)思考未來(lái)，改變未來(lái)。漸漸發(fā)現(xiàn)，這種隔閡和差異越來(lái)越遠(yuǎn)，或許是經(jīng)歷或者是教育或許是遇見(jiàn)了太多的不同類型的人，，或許這就是變和不變之間的差距。僅存的經(jīng)歷就是童年的時(shí)光，日常飲食，春秋收割，一起勞作，日光燈下的輔導(dǎo)等等，辛苦并收獲著快樂(lè)。

現(xiàn)在成人后，發(fā)現(xiàn)了異樣，因?yàn)�，自己變得心理扭曲，想要逃離父母的那種自以為是，又有一種逆反和不孝順的幼稚感，在糾結(jié)中作繭自縛。經(jīng)常想用陪孩子的時(shí)光沖淡那些不快，但是，發(fā)現(xiàn)，走神和心不在焉常常困擾心頭。幸好有足球和戶外運(yùn)動(dòng)讓我多少解解愁，書本閱讀解解惑�；蛟S很多問(wèn)題只能交給時(shí)間，只能交給耐心吧。

時(shí)間真的過(guò)得快，反復(fù)一場(chǎng)夢(mèng)一樣就奔入中年，感覺(jué)還沒(méi)有沖擊起來(lái)，就要凋謝。只是，有一種不認(rèn)命的勁頭。用當(dāng)下溫?zé)岬呐惆楹湍托牡慕涣鲹Q取未來(lái)無(wú)限的可能，時(shí)間應(yīng)該會(huì)給出答案。我要增加和孩子們一起的時(shí)間，增加用生命溫?zé)徇^(guò)的時(shí)光比例，去尋找簡(jiǎn)單，輕松快樂(lè)的未來(lái)。